Seguridad
SE INAUGURO EL PROGRAMA PREVAED ESCUELA SEGURA, EN LA PROVINCIA DE LAMBAYEQUE
Además de conto con una capacitación sobre prevención del dengue, zika y chikungunya
Con el propósito de reducir a su mínima expresión los efectos de cualquier siniestro que pudiera ocurrir en sus respectivas instituciones educativas; 120 directores de la provincia de Lambayeque iniciaron el taller de fortalecimiento de capacidades sobre prevención de gestión de riesgos y desastres.
Así lo informó el director de la Unidad de Gestión Educativa de esta provincia, Mg. Julia Leva Ramos, quien destacó el rol que cumplen los docentes en el proceso de fortalecimiento de las capacidades e institucionalización de la gestión del riesgo de desastres en las instituciones educativas, sobre todo, de aquellas que quedaron en situación vulnerable luego del fenómeno de El Niño Costero.
?Esta jornada de trabajo apunta a garantizar la integridad física y emocional de los estudiantes; además de asegurar la continuidad en la prestación del servicio educativo, aún en situaciones difíciles de emergencia?, puntualizó.
La ponencia central estuvo a cargo de la Lic. Yta Luzgarda Torres Deza, quien hizo un balance de todas las acciones ejecutadas por Prevaed, en las diferentes instituciones educativas, afectadas por el niño costero, en la cual se emplearon motobombas y cisternas para sacar el agua almacenada, además destacó el trabajo desplegado por el Ejército del Perú, la dirección de UGEL-Lambayeque, autoridades locales, gobierno regional y el COER-Lambayeque.
Dicha ceremonia inaugural contó con la presencia de autoridades militares, educativas encabezadas por el gerente regional de educación Mg. Ulises Guevara Paico, el jefe del COER de Lambayeque, Ing. Carlos Balarezo Mesones, la jefa del programa PREVAED y el teniente de Pacora.
PREVAED, escuela segura es un programa que busca atender a los estudiantes que se encuentran expuestos ante riesgos de desastres ya sea porque las instituciones educativas están ubicadas en zonas de peligro y/o por el lugar donde viven; buscando solucionar el problema de la limitada cultura de gestión del riesgo de desastres en cada una de las regiones de nuestro país, además de solucionar la limitada capacidad institucional, funcional y organizacional de la comunidad educativa para gestionar los riesgos de desastres; es decir, para prevenir, reducir, responder y rehabilitarse de los impactos causados por emergencias y desastres.



