El CETPRO Nuestra Señora de Lourdes se creó, bajo el nombre de Centro de Educación Ocupacional Pacora, el 31 de mayo de 1982, con el inicio de una plaza docente.
El Ministerio de Educación, bajo la Unidad de Servicios Educativos de Lambayeque- Área de Desarrollo Organizacional, hacen la expedición de acuerdo a la resolución N° 00689- del 20 de diciembre de 1990, con el nombre oficial de “Nuestra Señora de Lourdes”, ubicado en el distrito de Pacora.
El Ministerio de Educación Unidad de Servicios Educativos de Lambayeque, bajo el área de Desarrollo Organizacional N° 00688, con fecha 20 de diciembre de 1990; autoriza la ampliación de las Opciones Ocupacionales de Cocina y Repostería y Artesanía en el centro de Educación Nuestra Señora de Lourdes de Pacora; ofertándose a partir de esa fecha las siguientes opciones ocupacionales:
- Industria del Vestido (Corte y Confección en ropa para damas) en el nivel básico;
- Cosmetología Nivel Básico
- Cocina y repostería Nivel Básico
- Artesanía Nivel Básico
En el año 2008 bajo la Resolución Directoral Regional Sectorial N° 1553 GR. Lambayeque; en el marco del Mejoramiento de la Calidad Educativa se vio conveniente impulsar la Educación Técnica, como aporte a la preparación para mercado laboral y habiéndose emitido el D.S. N- 022- 2004- ED. Se aprobó el Reglamento de Educación Técnica Productiva y en concordancia con la Directiva N° 098-2007- DIGESUTP- DESTP, dispusieron la conversión de CEO a Centro de Educación Técnico Productiva “CETPRO”
En la actualidad el CETPRO Nuestra Señora de Lourdes de Pacora, cuenta con 03 opciones ocupacionales
- Confección textil - Nivel Básico
- Hostelería y Turismo – Nivel Básico
- Peluquería Básica - Nivel Básico
Nuestro CETPRO atiende a una población escolar promedio de 75 estudiantes de ambos sexos en el Ciclo Básico, a cargo de 3 docentes.
Su visión se orienta al desarrollo de una educación de calidad y su misión compromete a sus docentes en la formación de profesionales técnicos, aspirantes al progreso personal y al desarrollo de su comunidad local, regional y nacional, valorando el aporte de todas las culturas, reconociendo que somos un país pluricultural y bilingüe.